jueves, 17 de mayo de 2012

PRÁCTICA 4: WEBQUEST

Nuestra última práctica está dedicada a una herramienta muy práctica e interesante, que todo profesor debería conocer y utilizar con sus alumnos. Hablamos del maravilloso mundo de las WebQuests.


Con ella, hemos aprendido un nuevo método de enseñar y que los niños aprendan, de una manera entretenida y dinámica; además, es una forma de acercar a los alumnos a las fascinantes TICs y todas las ventajas que estas ofrecen.

Para acceder a nuestra WebQuest pincha aquí.
Esperemos que os guste.
Hasta pronto :)




miércoles, 2 de mayo de 2012

PRÁCTICA 3 : HERRAMIENTAS WEB 2.0


Misait, la escuela 2.0



Misait es una red social para niños supervisada por adultos.

Misait potencia un entretenimiento divertido y creativo. Los niños cambian cromos chateando, cuelgan trabajos,  que pueden hacer una consulta a un profesor mientras hacen tareas. Misait son niños tímidos que han recuperado la confianza. ...
Misait son padres que intercambian experiencias, profesores que comparten conocimiento, padres y profesionales en contacto que se implican en la educación digital...




Nuestra asignatura más importante es demostrar que se puede compartir y construir conocimiento en red.

Misait es un compromiso con el cambio educativo, es la escuela 2.0.

Para todos los niños que hayan cumplido los 6 años, para educadores, padres, colegios, asociaciones y empresas comprometidas con el cambio educativo.
Seguridad para los menores en su primer contacto con el espacio virtual donde aprenden a utilizar la tecnología.
Tecnología, inspiración, contenidos e interacciones al servicio de la creatividad de los usuarios.




Para acceder a la página principal de Misait, pincha aquí.




The Composerizer




Esta sencilla herramienta, incluida en SFS Kids, sección infantil de la web de la Orquesta Sinfónica de San Francisco, permite componer una melodía a partir de la combinación de ocho compases presentados con su correspondiente partitura. Cada uno de dichos compases puede ser escuchado antes de arrastrarlo al pentagrama y todas las combinaciones son posibles.



Una opción algo más completa, aunque con un funcionamiento similar, es Minuet Mixer, herramienta disponible en la sección infantil de la web de la Filarmónica de Nueva York.

Para acceder a la página principal de The Composerizer, pincha aquí.

miércoles, 25 de abril de 2012

PRÁCTICA 2: TWITTER




En esta práctica aprenderemos a utilizar Twitter como un instrumento de trabajo que nos permitirá enriquecernos de la información que comparten múltiples usuarios y, a su vez, nosotros mismos tendremos la oportunidad de que los demás puedan servirse de nuestras propias aportaciones.





1. Cuenta de Twitter: @martatieneuntic


2. Cuentas que sigo relacionadas con el ámbito de la educación y las TICs:

@mallemar - Maria Mar Sánchez
@epunset - Eduard Punset
@jordi_a - Jordi Adell
@lindacq - Linda Castañeda
@InnovaUM - Unidad Innovación UM
@Mineducación - Ministerio de Educación
@educacionTIC - Educación TIC
@Educaciondigna - Educación Digna
@educa3_0 - Educación 3.0
@bp20ite - Buenas PrácTICas 2.0
@umnoticias - Universidad de Murcia
@MenoresTIC - Menores en las TIC
@educacontic - Educar con TIC
@edudigital - Educación Digital
@pedagogia5 - Pedagogía
@laverdad_es - Diario La Verdad
@yaniraclemente1 - Yanira Clemente Sáez
@maria93hm - María Hernández Martínez
@suna_ct - Susana Lidón Gómez
@jaimepu70 - Jaime Carrillo Lapaz

Sigo a estas cuentas, entre otras, ya que me aportan datos, noticias e información relacionadas con la educación y las TICs. 
Es una forma de observar cómo estas, cada vez, están más presentes en nuestro día a día y nuestras acciones cotidianas, facilitándonos en muchas ocasiones la comunicación con los demás. Si hacemos un buen uso de ellas, nos permitirán informarnos con rapidez de los acontecimientos que ocurren en nuestro mundo, y nos aportarán de manera fácil datos interesantes y muy útiles. Además, nos dan la oportunidad de expresarnos libremente.

3. En "El bazar de los locos" muchos internautas relatan historias relacionadas con diversos temas. He leído tres de ellas, ubicadas en el tema "Educación". Son las siguientes:


- "No es solo Twitter" por @jordi_a
- "Educo, luego Tuiteo" por @starpy
- "Locuras de un tuitero en Twitter" @gregoriotoribio


De estas 3 reflexiones he escogido la historia de @starpy, "Educo, luego Tuiteo".
Se trata de una profesora a la que le sucedió algo que yo personalmente temo en mi futuro como docente: Alumnos conflictivos. Cuenta como gracias a las TICs y especialmente, a Twitter, pudo motivar a estos jóvenes de manera que pudieran interesarse involucrándose de forma activa. 
Me llama la atención que casi todas las personas que hacen una primera toma de contacto con Twitter, no les termina de convencer. Necesitas profundizar en él, conocer todas sus opciones y utilidades, para que al final acabes enganchada totalmente. A mí me ha pasado lo mismo.

martes, 24 de abril de 2012

PRÁCTICA 2: TWITTER


1º Nombre de usuario: Suna_ct

2º Usuarios: @jordi_a, @mineducación, @enredconlapedagogia, @HuerfanoDigital, @innovaUM, @epunset, @tomalafacultad, @Edudesarrollo, @educaclic, @EspacioOEI, @mallemar, @ConRedLaecovi, @EInfantil, @luisldngmz, @mateo_ct, @martacawboy, @Sandy_um93, @maria93hm, @espeonzaAguirre, @pepiB93.

Es interesante ver todas las noticias que se publican sobre educación, enlaces con periódicos, con datos relevantes sobre educación, imagines de gran interés, enlaces con actividades, manualidades… Un gran mundo el del Twitter.

3º El bazar de los locos.
Las historias que he leído son @jordi_a, No es solo twtter; @juancarikt, Twitter o saliendo de la oscuridad; @NicolasaqM, Una historia más, solo una historia.
La historia que he escogido es “No es solo Twitter” de @jordi_a:
Una buena reflexión sobre Twitter y como los docentes las integra en sus clases, nos habla de las funciones que tiene como informarse de novedades de interés como experiencias y aprendizajes por otros docentes, de las cuales podemos aprender nosotros, proyectos de docentes en un mundo de progresivas tecnologías. Esto lo he podido experimentar gracias a que me he creado Twitter y de poder seguir twits relacionados con la educación, con los que estamos al día con las noticias, acontecimientos, actividades, con miles de enlaces donde navegar y poder aprender.
También nos habla de affordance, con el enlace de Wikipedia donde podemos ver su definición, por lo que leyendo este comentario he aprendido cosas nuevas.

PRÁCTICA 2: TWITTER



Twitter : @PepiB93

Sigo en Twitter a: @Educa2Tic @HuerfanoDigital @masodiel @David_Caba @educacionTIC @InnovaUM @floyflo @JuanImac @patriharo @ABeatriz_DL . Sigo a estos contactos porque todos se dedican a la docencia y están interesados en las TIC como forma de cambiar la educación actual. Comparto esto con ellos y espero seguir avanzando con las TIC y aportar mi granito de arena en la mejora de la educación.
@HuerfanoDigital este contacto me ayudará a saber como aconsejar y ayudar a niños a tener mayor seguridad y protección en Internet.


@suna_ct  @Miriambm15  @maria93hm  @yaniraclemente1 @martacowboy  @carmendi93  @soraya9214  @mv_miriam @jaimepu70  @blauiverd. Sigo a estos contactos porque son mis compañeros de clase y creo que me pueden aportar noticias de interés sobre educación.

El Bazar de los Locos.

He leído el la historia de: @sofocles @flosflorum @reverenda.
De esta tres historias he elegido la de @flosflorum porque me ha parecido interesante y me siento un poco identificada.
Al principio yo también me mostré algo escéptica con esto de trabajar en clase mediante Twitter y en general con las TIC, sin embargo conforme me adentro en este mundo virtual estoy más convencida de que el uso de estas herramientas puede ayudar a mejorar la educación. De hecho creo que esta práctica ha despertado el interés de muchos de nosotros por las TIC, incluida yo.
Ahora se que Twitter es un Microblogging que sirve para compartir y descubrir.

viernes, 6 de abril de 2012

PRÁCTICA 1: WIKI


En esta práctica hemos trabajado y descubierto en grupo lo que es una wiki y nos hemos quedado asombradas  al descubrir que en "wikipedia" se podían crear, editar, modificar...elementos ya expuestos, cuando simplemente pensábamos que era simplemente como aquel abuelo que lo sabe todo. Ahora sabemos que nosotros también podemos formar parte de ese "abuelo" que aporta sus conocimientos.

Hemos creado una wiki que podréis encontrar aquí os dejamos un adelanto con la imagen, si queréis saber y participar ya sabéis, hacer click en aquí.

Un saludo